Juegos con el tiempo y el espacio. Juegos con la identidad de los que nos rodean y de lo que nos rodea. Eso buscamos en los proyectos de videocreación que estamos sacando hacia adelante. Aquí tenéis un artista, Hans Eijkelboom, que os puede interesar y que tiene que ver con alguno de vuestros proyectos de videocreación. Echad un vistazo a su web pinchando en la imagen.
A principios de año, los alumnos de 4ºESO de Plástica visitaron la exposición del videocreador estadounidense Bill Viola, "Vía Mística", que tuvo lugar en nuestra ciudad. Abordamos el género de la videocreación en el aula y surgió el proyecto que culminó el pasado 9 de Mayo y sirvió para celebrar el día de Europa. Además se integra como una producción audiovisual más en el programa europeo Erasmus+ "E-Staff" en el que se encuentra trabajando nuestro centro en colaboración con otros centros europeos.
Decidimos diseñar un experimento de videocreación mediante dispositivos móviles que consistió en un acercamiento diferente a los elementos patrimoniales de la ciudad de Cuenca (España). Seleccionamos la portadita plateresca de la Iglesia de la Virgen de la luz, la portada renacentista del Palacio Episcopal y el Puente de San Pablo.
La estructura del experimento está perfectamente explicada en otra entrada de este blog, pero básicamente consistió en adjudicar a cada alumno una parte del elemento arquitectónico que debía grabar con el video de su dispositivo móvil, previamente grabaría el minuto previo a la llegada al monumento y el minuto posterior de alejamiento del mismo.
De este modo, la pieza es, al mismo tiempo, una película tradicional con trama, nudo y desenlace (acercamiento, reconstrucción y alejamiento) y, al mismo tiempo, una pieza de videocreación en tanto reflexiona visualmente sobre los múltiples niveles de realidad que se pueden acumular en torno a una imagen concreta, un icono patrimonial en este caso.
Por último, pretende ofrecer una reflexión sobre las posibilidades del móvil en tanto objeto-herramienta colaborativa en vez, únicamente, de dispositivo de aislamiento.
La performance se llevó a cabo en los dos recreos y resultó frenética y divertida.
Como hablamos en clase, se trata de que cada uno de los que aparecéis nombrados en la foto, realicéis un video de 4 minutos de duración según el siguiente esquema. En realidad, cada uno puede rodar todos los cuadrantes que quiera, para que no nos falle ninguno al final:
00:00-01:00: Grabamos mientras nos acercamos caminando hacia la portada desde el lugar que elijamos.
01:00-03:00: Video del fragmento de la portada adjudicado, lo más ajustado posible.
03:00-04:00: Grabamos mientras nos alejamos caminando de la portada hacia el lugar que elijamos.
Recordad que entre el minuto 00:00 y el 04:00 en ningún momento se deja de grabar. Debéis grabar con el móvil en formato horizontal, como veis en la imagen inferior.
Podéis imprimir la foto para tener claro a qué parte de la imagen debéis ajustar la grabación o ir con una compañera o compañero (recomendable) que lleve la foto para poder consultarla.
Recordad que vamos a hacer un intento de montaje en clase el miércoles, día 8 de mayo... ¡Ánimo, seguro que queda genial! ¡Somos unos pioneros en la videocreación con móviles!
Si tenéis cualquier duda, hablad conmigo en el aula de la planta baja cuando queráis, o me la consultáis a través del mail javierdeplastica@gmail.com
Aquí tenéis la ubicación de la portada del palacio episcopal, señalado con una flecha roja, al lado de la Plaza Mayor.
Como hablamos en clase, se trata de que cada uno de los que aparecéis nombrados en la foto, realicéis un video de 4 minutos de duración según el siguiente esquema:
00:00-01:00: Grabamos mientras nos acercamos caminando hacia la portada desde el lugar que elijamos.
01:00-03:00: Video del fragmento de la portada adjudicado, lo más ajustado posible.
03:00-04:00: Grabamos mientras nos alejamos caminando de la portada hacia el lugar que elijamos.
Recordad que entre el minuto 00:00 y el 04:00 en ningún momento se deja de grabar. Debéis grabar con el móvil en formato vertical, como veis en la imagen inferior.
Podéis imprimir la foto para tener claro a qué parte de la portada debéis ajustar la grabación o ir con una compañera o compañero (recomendable) que lleve la foto para poder consultarla.
Recordad que vamos a hacer un intento de montaje en clase el martes, día 7 de mayo... ¡Ánimo, seguro que queda genial! ¡Somos unos pioneros en la videocreación con móviles!
Si tenéis cualquier duda, hablad conmigo en el aula de la planta baja cuando queráis, o me la consultáis a través del mail javierdeplastica@gmail.com
Como hablamos en clase, se trata de que cada uno de los que aparecéis nombrados en la foto, realicéis un video de 4 minutos de duración según el siguiente esquema:
00:00-01:00: Grabamos mientras nos acercamos caminando hacia la portada desde el lugar que elijamos.
01:00-03:00: Video del fragmento de la portada adjudicado, lo más ajustado posible.
03:00-04:00: Grabamos mientras nos alejamos caminando de la portada hacia el lugar que elijamos.
Recordad que entre el minuto 00:00 y el 04:00 en ningún momento se deja de grabar,
Podéis imprimir la foto para tener claro a qué parte de la portada debéis ajustar la grabación o ir con una compañera o compañero (recomendable) que lleve la foto para poder consultarla.
Recordad que vamos a hacer un intento de montaje en clase el día 3 de Mayo... ¡Ánimo, seguro que queda genial! ¡Somos unos pioneros en la videocreación con móviles!
Si tenéis cualquier duda, hablad conmigo en el aula de la planta baja cuando queráis, o me la consultáis a través del mail javierdeplastica@gmail.com
La clase se dividirá en grupos de 3-4 personas para desarrollar un proyecto de videocreación según las siguientes fases.
1. TORMENTA DE IDEAS.
Se irán anotando en folios, por escrito y con bocetos, con total libertad creativa, distintas ideas clasificadas en cada uno de los siguientes apartados.
A. Mosaicos.
Conjunto de móviles agrupados que interactúan entre sí.
B. Sonido
Se graba un video priorizando el sonido y previendo la mezcla de sonidos con el resto de los móviles.
